ΤΟ ΚΑΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΜΝΗΜΗΣ (2024)

Στο σχολείο μας τα τελευταία τρία χρόνια έχει γίνει πια παράδοση να υλοποιείται στο Τμήμα Ένταξης εργαστήριο δημιουργικής γραφής και έκδοση ποιητικής συλλογής . Αυτό αποτελεί την αφόρμηση για επαφή και επικοινωνία με την κοινότητα, ευαισθητοποίηση απέναντι σε ζητήματα που απασχολούν την καθημερινότητα των εφήβων και γενικότερα των κατοίκων του κέντρου.

Οι έφηβοι απομακρύνονται σταδιακά από την καλλιέργεια του εσωτερικού κόσμου τους και από αξίες οι οποίες είναι διαχρονικές, όπως η αλληλεγγύη, η υπομονή, η συνεργατικότητα, η αποδοχή του διαφορετικού. Έχοντας ως εργαλεία μοναχά μια λευκή κόλλα και ένα μολύβι, προσπάθησαν να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους, να αναμετρηθούν με τους εαυτούς τους και να ανακαλύψουν πτυχές που πιθανόν αγνοούσαν. Επιλέξαμε η συλλογή αυτή να φέρει τον τίτλο: «To κάλεσμα της Μνήμης», γιατί κύριο μέλημα ήταν να βοηθήσουμε τους μαθητές να ανακαλέσουν πανανθρώπινα ιδανικά και αξίες οι οποίες υπάρχουν στη συνείδηση τους, αλλά με το πέρασμα των καιρών και λόγω του τρόπου ζωής αρχίζουν να φθίνουν.

Τα παιδιά φιλοτέχνησαν την εικονογράφηση του βιβλίου, όπως κάνουν κάθε χρόνο με προσωπικές τους δημιουργίες και μελοποίησαν τα ποιήματα . Τα παιδιά συμμετέχουν σε όλη τη διαδικασία έκδοσης του βιβλίου από την αρχική φάση της δημιουργίας έως το στήσιμο του βιβλίου στο Τυπογραφείο, πάντα με την οικονομική βοήθεια της Σχολικής Επιτροπής του σχολείου, που μας στηρίζει και εξασφαλίζει τη ΔΩΡΕΑΝ εκτύπωση αντιτύπων, τα οποία θα διανεμηθούν επίσης δωρεάν σε όλους τους μαθητές του σχολείου μας.

Οι μαθητές αισθάνονται πρωταγωνιστές σε όλη αυτή τη διαδικασία και νιώθουν ότι έχουν δικό τους προσωπικό λόγο μέσα στη σχολική κοινότητα, που θα ακουστεί, θα καταγγείλει, θα ευαισθητοποιήσει , θα ανακουφίσει. Η προσδοκία των μαθητών για την υλοποίηση των παραπάνω, καθιστά επιτακτική την ευθύνη διεκπεραίωσης αυτής της δράσης σε ετήσια βάση.

ΧΑΜΟΓΕΛΑ ΣΤΟΝ ΗΛΙΟ

Το 2023 με την ποιητική συλλογή “χαμόγελα στον ήλιο” , το εργαστήριο δημιουργικής γραφής είχε σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι στο σχολικό εκφοβισμό και την ενδοσχολική βία. Τα παιδιά άκουσαν, εξέφρασαν, έγραψαν ποιητικά καταγγελτικά κείμενα, επικυρώνοντας την κοινωνική διάσταση της ποίησης.

Η ευαισθητοποίηση απέναντι στο πρόβλημα της ενδοσχολικής βίας είναι η αρχή για την πάταξή της. Χρησιμοποιώντας καθημερινά συμβάντα πράξεων βίας, ξετυλίξαμε ένα γαϊτανάκι σκέψεων και συναισθημάτων , που έλαβαν σάρκα και οστά με λέξεις αντιποιητικές και συνηθισμένες. Ακολουθήσαμε τις βασικές αρχές του μοντερνισμού, προκειμένου σε πρώτη φάση να δώσουμε νόημα και περιεχόμενο στο υπάρχον λεξιλόγιο των μαθητών και σε δεύτερη φάση να το εμπλουτίσουμε.

Στόχος μας ήταν η καλλιέργεια της “όρεξης” για καλλιτεχνική δημιουργία, ώστε στη συνέχεια οι μαθητές να παρακινηθούν από εσωτερική επιθυμία στην αναζήτηση των εργαλείων της ποίησης, που θα τους οδηγήσει στην αυτή καθαυτή Τέχνη του λόγου.

ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ ΜΑΣ ΤΑ ΛΕΥΚΑ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΑ

Στη συλλογή αυτή, το 2022 αποτυπώσαμε τη βαναυσότητα του πολέμου που βιώνουμε στην εποχή μας. Ο σύγχρονος άνθρωπος νιώθει αδύναμος και δύσκολα διαχειρίζεται όσα συμβαίνουν, καθώς οι μέχρι σήμερα σταθερές καταρρέουν. Η ένοπλη βία , το αποτρόπαιο έγκλημα, ο πόλεμος βαραίνουν τις ψυχές μας που αναζητούν απεγνωσμένα την Παγκόσμια Ειρήνη.

Ο τρόπος για να μπορέσει κανείς να τα διαχειριστεί είναι να δείξει αλληλεγγύη, κατανόηση και ενσυναίσθηση. Μόνο έτσι θα μπορέσει να ξεπεράσει τους φόβους του, τις ανασφάλειες που νιώθει και θα συνυπάρξει αρμονικά και ειρηνικά με τους συνανθρώπους του. Στην προσπάθεια μας να συμβάλλουμε σε αυτή την κατεύθυνση, με τη δράση αυτή του σχολείου μας θελήσαμε να δώσουμε το λόγο στους μαθητές, για να εκφράσουν τις απόψεις, τα συναισθήματα και τους προβληματισμούς τους για όσα συμβαίνουν.

Η Τέχνη του Λόγου γίνεται ένα όργανο διαμαρτυρίας και ευαισθητοποίησης απέναντι στο κακό, έτσι όπως ο T.S. Eliot το περιγράφει: «Το μισό από το κακό που γίνεται στον κόσμο γίνεται από ανθρώπους που θέλουν να αισθανθούν σπουδαίοι. Δεν έχουν την πρόθεση να κάνουν κακό. Αλλά το κακό δεν τους απασχολεί.»

Στις 23 Δεκεμβρίου 2022 οι μαθητές/τριες της Α’ Γυμνασίου και οι συνοδοί καθηγητές τους κα Βουρδάνου Κατερίνα (ΠΕ 06) και κα Σαπουνά Έλενα (ΠΕ 03) παρακολούθησαν στον κινηματογράφο “Δαναό” την ταινία “Όλα όσα ζήσαμε μαζί” (“The violin teacher”). Πρωταγωνιστής της ταινίας είναι ο Λαέρτης, ένας ταλαντούχος βιολιστής, ο οποίος μετά από χρόνια προετοιμασιών αποτυγχάνει στις εισαγωγικές εξετάσεις στη Φιλαρμονική Ορχήστρα του Σάο Πάολο. Στην πορεία, αναγκάζεται να εγκαταλείψει το όνειρο της καριέρας σε κάποια μεγάλη συμφωνική ορχήστρα και βρίσκει δουλειά ως δάσκαλος μουσικής σε ένα δημόσιο γυμνάσιο – λύκειο, γεγονός που του δημιουργεί αρκετές δυσκολίες. Όμως η μεταμορφωτική δύναμη της μουσικής σε συνδυασμό με την ξεχωριστή σχέση, που αναπτύσσεται ανάμεσα σε καθηγητή και μαθητές, ανοίγουν τις πόρτες σε ένα νέο κόσμο. Η ταινία έχει λάβει το βραβείο κοινού στο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου του Σάο Πάολο και αποτέλεσε την ταινία λήξης στο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου του Λοκάρνο.

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 18-02-23

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 5-12-22

Το Envolve Entrepreneurship (https://greece.envolveglobal.org/el/ ) διοργανώνει τον «3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Επιχειρηματικότητας Νέων με προσανατολισμό στην Αειφόρο Aνάπτυξη» που έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ) σύμφωνα με το έγγραφο με αριθμό πρωτ.Φ15/136788/Δ2.

Στόχος του διαγωνισμού είναι να δώσει το ερέθισμα στις/στους μαθήτριες/τές όλων των Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας να ασχοληθούν με την επιχειρηματικότητα, θέτοντας την προστασία του περιβάλλοντος και την προοπτική ανάπτυξης των επόμενων γενεών στο επίκεντρο της στρατηγικής τους.
Σκοπός του διαγωνισμού είναι μέσα από την ανάδειξη και την καλλιέργεια επιχειρηματικών δεξιοτήτων να δημιουργηθεί μια νέα γενιά επιχειρηματιών, που θα είναι προσανατολισμένη στην αειφόρο ανάπτυξη και θα συμβάλει με καθοριστικό τρόπο στη διατήρηση ενός βιώσιμου πλανήτη στο εγγύς μέλλον. Η προτεινόμενη δράση μακροπρόθεσμα έχει τη δυνατότητα να δημιουργήσει προστιθέμενη αξία στην εθνική οικονομία της χώρας, να ενισχύσει σημαντικά το προϊόν της τουριστικής βιομηχανίας, του πρωτογενούς τομέα παραγωγής και του τομέα της τεχνολογικής καινοτομίας.
Οι αιτήσεις θα υποβάλλονται από τους/τις εκπαιδευτικούς (ως επικεφαλής των ομάδων) μέσω της ιστοσελίδας
https://greece.envolveglobal.org/el/education/school_contest/.
Η υποβολή των αιτήσεων ξεκινά στις 4 Νοεμβρίου 2022, ενώ η προθεσμία υποβολής αιτήσεων, λήγει στις 31 Μαρτίου 2023.
Η κάθε ομάδα θα υποβάλει σε ψηφιακή πλατφόρμα την επιχειρηματική της ιδέα, το επιχειρηματικό σχέδιο (business plan), την τεκμηρίωση του αειφόρου προσανατολισμού και video με παρουσίαση του τελικού προϊόντος/υπηρεσίας.
Εδώ μπορείτε να βρείτε την αφίσα, προκήρυξη του διαγωνισμού και προσδοκούμε στην ενημέρωση και κινητοποίηση των μαθητριών/τών και εκπαιδευτικών σας για τη συμμετοχή τους σε αυτόν.
Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα μας (https://greece.envolveglobal.org/el/education/school_contest).

Σύμφωνα με την Αρ.Πρωτ.Φ15/125157/Δ2/12-10-2022 Απόφαση του Υ.ΠΑΙ.Θ εγκρίθηκε ο 7ος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής με τίτλο: «Aegean Robotics Competition 2023», που διοργανώνεται από την ομάδα AegeanRobotics του εργαστηρίου Τεχνητής Νοημοσύνης και Στήριξης Αποφάσεων του Τμήματος Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Αιγαίου απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σχολικών μονάδων δημόσιων και ιδιωτικών όλων των τύπων, γενικής εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, καθώς και σε φοιτητές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της Ελλάδας, για το σχολικό έτος 2022-2023, υπό τις εξής προϋποθέσεις:
1. Η γνωστοποίηση και η διάχυση δημοσιότητας σχετικά με τον εν λόγω διαγωνισμό θα γίνει με τρόπο θεμιτό και πρόσφορο.
2. Η συμμετοχή των σχολικών μονάδων στον διαγωνισμό να είναι προαιρετική και να πραγματοποιείται με τη σύμφωνη γνώμη της Διεύθυνσης και του Συλλόγου Διδασκόντων και Διδασκουσών, σύμφωνα με όσα ορίζονται στην κείμενη νομοθεσία για τις σχολικές δράσεις στο πλαίσιο της σχολικής ζωής. Απαραίτητη προϋπόθεση αποτελεί η μη επιβάρυνση της διδασκαλίας των επιμέρους γνωστικών αντικειμένων, αλλά αντίθετα ο εμπλουτισμός και η διεύρυνσή τους με τρόπο δημιουργικό, σύμφωνα πάντα με τους στόχους που τίθενται στο Πρόγραμμα Σπουδών.
3. Η συμμετοχή των μαθητών/τριών στον διαγωνισμό να είναι προαιρετική.
Να μην συνδέεται ο εν λόγω διαγωνισμός με άλλα προγράμματα και διαγωνισμούς που υλοποιεί ο συγκεκριμένος ή άλλος φορέας.
4. Να μην προκύπτει από τη δράση με οποιοδήποτε τρόπο άμεση διαφήμιση εταιριών/προϊόντων/φορέων/υπηρεσιών.
5. Η χρήση/παρουσίαση των έργων των μαθητών/τριών να γίνει αποκλειστικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς και χωρίς να προκύπτουν έσοδα για τον φορέα που προκηρύσσει τον διαγωνισμό ή για άλλον (εμπορία, διαφήμιση).
6. Η όλη διενέργεια του διαγωνισμού (υλοποίηση, βράβευση, διαχείριση αποσταλθέντων και βραβευθέντων έργων, δημοσιοποίηση) να υλοποιηθεί με ευθύνη του φορέα διοργάνωσης, σύμφωνα με τους κανόνες δεοντολογίας και την ισχύουσα νομοθεσία για τη διασφάλιση των προσωπικών δεδομένων των συμμετεχόντων/ουσών μαθητών/τριών και των πνευματικών δικαιωμάτων.
7. Να μην επιτρέπεται σε καμία περίπτωση η βιντεοσκόπηση, φωτογράφιση και η μαγνητοφώνηση μαθητών και μαθητριών.
8. Να διασφαλιστεί η προσκόμιση Υπεύθυνης Δήλωσης από τον/την ασκούντα/ασκούσα την επιμέλεια του μαθητή/της μαθήτριας, ότι δέχεται ο μαθητής/η μαθήτρια να συμμετέχει στον διαγωνισμό και ότι συναινεί να παρουσιαστεί/δημοσιοποιηθεί η συμμετοχή/το έργο του/της, σύμφωνα με τους όρους της προκήρυξης.
9. Η μετακίνηση για τυχόν συμμετοχή της σχολικής μονάδας στην τελετή βράβευσης του διαγωνισμού να πραγματοποιηθεί σύμφωνα με τους όρους και τις προϋποθέσεις που ορίζονται στην κείμενη νομοθεσία για τις διδακτικές/εκπαιδευτικές επισκέψεις και εκπαιδευτικές εκδρομές.
10. Η δέσμευση των συντελεστών ότι θα αποστείλουν στο Ι.Ε.Π. τον απολογισμό και τα συμπεράσματα που θα προκύψουν από τη διενέργεια του διαγωνισμού.
11. Ο διαγωνισμός θα υλοποιηθεί εκτός ωρολογίου προγράμματος. Στην επισυναπτόμενη προκήρυξη του διαγωνισμού αναφέρονται όλες οι κρίσιμες ημερομηνίες του διαγωνισμού. Οι ομάδες που ενδιαφέρονται να λάβουν μέρος θα πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή μέσω της φόρμας συμμετοχής που θα βρουν στην ηλ. διεύθυνση: https://forms.gle/15C7s3HJhxfDWL4v8

Η φόρμα θα είναι διαθέσιμη από 01/09/2022 ως και 23/03/2023. Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού μαζί με τις βαθμολογίες θα ανακοινωθούν το αργότερο έως τις 5 Απριλίου του 2023, στην ιστοσελίδα του διαγωνισμού στην ηλ. Διεύθυνση https://icsdweb.aegean.gr/aegeanrbtcs/, αλλά και θα αποσταλούν στους συμμετέχοντες/ουσες με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Ο διαγωνισμός (εφόσον το επιτρέψουν οι συνθήκες) θα διεξαχθεί υβριδικά, δηλαδή και δια ζώσης και διαδικτυακά με χρήση εξ αποστάσεως μεθόδων, μέσω της πλατφόρμας zoom. Διαφορετικά θα διεξαχθεί μόνο διαδικτυακά.

Επισημαίνεται, με ιδιαίτερα εμφατικό τρόπο, ότι η υλοποίηση του προτεινόμενου εκπαιδευτικού σχεδιασμού ιεραρχείται ως δευτερεύουσας σημασίας, καθώς προτεραιότητα πρέπει να δοθεί στην αυστηρή τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων για την αντιμετώπιση των επιδημιολογικών κινδύνων και στη μείωση της πιθανότητας να εκτεθεί το εκπαιδευτικό προσωπικό και το μαθητικό δυναμικό των σχολείων σε επικίνδυνο ιικό φορτίο. Κατά συνέπεια, και ανεξάρτητα από την παιδαγωγική ή επιστημονική καταλληλότητα και εγκυρότητα του κάθε εγχειρήματος, οι διευθύνσεις των σχολείων έχουν την τελική αρμοδιότητα αναφορικά με την εφαρμογή του σχεδιασμού, λαμβάνοντας υπόψη τις σχετικές οδηγίες της πολιτείας και των υγειονομικών οργάνων για την αντιμετώπιση της επιδημικής κρίσης.

Τέλος, σημειώνεται ότι ο εν λόγω διαγωνισμός θα υλοποιηθεί χωρίς δαπάνη για το Δημόσιο, ενώ για περισσότερες πληροφορίες, επισυνάπτεται η Προκήρυξη.